學生電腦作為學習機的一個品類，在小學、初中對孩子的預習復習、家長輔導、克服學習障礙等方面，確實有非常好的作用，但我們應該如何選擇呢？

第一原則：同步課件最關鍵

同步課件是指在學生電腦學習機上使用、與孩子所使用的課本完全一致的電子輔導課件。對于小學、初中來說，學生電腦學習機的主要功能是“課前預習，課后復習”、“家長輔導”、“克服學習障礙”三個方面，這哪一個方面沒有同步課件都是做不到的。沒有同步課件的學生電腦學習機，就像沒有油的“寶馬車”，只能看不能用。

第二原則：有沒有時間使用

孩子的日程每天都是滿滿的，尤其是星期一到星期五，白天上課不用說，下午放學回到家一般都是6點了，到晚上9點睡覺只有3個小時，而這3個小時需要處理的事情很多：晚餐、家庭作業、個人衛生，孩子的自由時間也就半個小時左右；家長抱怨以“黃岡視頻”、“海淀視頻”為主要功能的學生電腦學習機沒有什么用，很大原因是孩子根本沒有時間看；因此一定要選擇“純學習功能”、“快速學習”的學生電腦學習機，預習、復習只要十分鐘搞掂！

第三原則：選擇綠色產品

很多購買了學生電腦學習機的家長普遍反映說，“學生電腦沒有用，剛開始幾天還好，但接下來，孩子都用來玩游戲、聽歌了”。的確，學生電腦學習機并不完全都是學習功能，很多品牌為了吸引孩子，內置了不少如“賽爾號”、“QQ農場”等很多游戲、娛樂功能，這些非學習功能的內容，會極大的分散孩子的學習精力、時間，對孩子的學習反而會起到不好的作用，所以一定要選擇像英易派推崇的“純學習”的綠色產品，孩子的精力、時間是有限的，不給他們分散精力的機會。

第四原則：夠用就行

學生電腦學習機的使用者為小學、初中生，其主要作用集中在“課前預習、課后復習”、“家長輔導”、“克服學習障礙”三大方面；其他功能，如“上網”等，不但沒有必要，反而會影響孩子的學習。經濟的7寸顯示屏就夠用了，經濟寬裕一點，買個9寸的顯示屏，可以更好地保護孩子發育中的視力。

第五原則：選擇有歷史品牌

學生電腦學習機往往有質量、售后服務、每個學期的同步課件更新等諸多售后問題；一些新出的牌子，產品質量的穩定性存在問題、售后服務系統還沒有完善、同步課件的更新沒有成系統；學生產品是一個朝陽行業，很多機會主義者總想往里擠，撈一把就走的大有人在；電教行業魚龍混珠，堅持不了3年的牌子超過一半；如果買了這些品牌的產品，就麻煩了，教材沒有地方下，售后沒有人做。所以一定要選擇像步步高、英易派這種有十年以上歷史的大品牌。

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