研究表明，經(jīng)常呆在學(xué)步車?yán)锏暮⒆訒?huì)爬、會(huì)走路的時(shí)間都要晚于不用學(xué)步車的孩子，而且學(xué)步車還限制了孩子的自由，會(huì)影響孩子的智力發(fā)育。當(dāng)然，因?qū)W步車質(zhì)量不過(guò)關(guān)造成的翻倒導(dǎo)致孩子受傷事件也屢有發(fā)生。

家長(zhǎng)疑問(wèn)

孩子用學(xué)步車好不好?

張女士的兒子七八個(gè)月了，因?yàn)橛衅牌诺募?xì)心照顧，張女士休完產(chǎn)假很快便上班了。婆婆很喜歡孫子，看到鄰居家的孩子用學(xué)步車蹣跚學(xué)步，她也到商店給孫子買了一輛。

有了學(xué)步車，婆婆的負(fù)擔(dān)減輕了，孩子似乎也很喜歡這個(gè)新鮮“事物”，高興地坐在里面咿咿呀呀。張女士卻擔(dān)心孩子這么小就用學(xué)步車長(zhǎng)大會(huì)成羅圈腿，于是打電話向記者訴說(shuō)了她的擔(dān)憂。

在一家嬰幼兒產(chǎn)品專賣店，記者看到小推車、學(xué)步車、學(xué)步玩具等應(yīng)有盡有。學(xué)步車價(jià)位大都在一兩百元之間。銷售人員告訴記者，學(xué)步車適合七八個(gè)月大、開始學(xué)走路的孩子使用，孩子坐進(jìn)去行動(dòng)很自由，而且一些學(xué)步車還具備搖籃功能。

學(xué)步車真能幫助孩子學(xué)走路嗎?鄭州市兒童醫(yī)院兒保科副主任醫(yī)師朱曉華有不同意見：“家長(zhǎng)讓孩子使用學(xué)步車要謹(jǐn)慎，雖然學(xué)步車是讓家長(zhǎng)省力省心些，但并不利于孩子的成長(zhǎng)。”

專家釋疑

頻用學(xué)步車損傷孩子的平衡能力

朱曉華認(rèn)為，孩子學(xué)走路是一個(gè)探索過(guò)程，在學(xué)走路的過(guò)程中經(jīng)過(guò)摔跤才能學(xué)會(huì)掌握平衡。七八個(gè)月大的孩子應(yīng)多練習(xí)爬行，十個(gè)月時(shí)才可以練習(xí)站立;一歲左右才能蹣跚學(xué)步。孩子學(xué)走路過(guò)程中，肯定會(huì)有磕碰，但在磕碰中，孩子的平衡能力得到鍛煉，走路的體驗(yàn)得到加深，摔倒后再爬起來(lái)也是一個(gè)克服挫折的過(guò)程。爬、走、摔倒、站起來(lái)，這也是一個(gè)發(fā)育過(guò)程，寶寶正是在這種自主運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)掌握平衡、增強(qiáng)條件反射、學(xué)會(huì)思考。

如果過(guò)度依賴學(xué)步車，孩子無(wú)法練習(xí)平衡能力，離開學(xué)步車后，反而會(huì)不知所措，走路總摔倒。

另外，過(guò)早使用學(xué)步車，也剝奪孩子的爬行能力。“三翻六坐九爬爬”，嬰兒一歲前的爬行對(duì)其身體各部分動(dòng)作的協(xié)調(diào)起著至關(guān)重要的作用。

統(tǒng)計(jì)表明，3～13歲兒童中，有10%～30%的兒童不同程度存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、膽小、內(nèi)向、手腳笨拙、愛哭等癥狀，這是兒童大腦發(fā)育過(guò)程中某些功能不協(xié)調(diào)所致，醫(yī)學(xué)上稱為“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)”。

感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的兒童90%以上在嬰兒期不會(huì)爬或爬行時(shí)間短，而爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的最佳手段。

依賴學(xué)步車影響孩子的腿形發(fā)育

鄭州市兒童醫(yī)院大外科主治醫(yī)師邵雷朋告訴記者，經(jīng)常使用學(xué)步車的話，會(huì)造成孩子下肢骨骼改變，形成“X”或“O”型腿。“在臨床上，前來(lái)就診的多是一歲半左右的孩子，他們大多都使用過(guò)學(xué)步車。”邵雷朋說(shuō)，“這是因?yàn)楹⒆庸趋辣容^軟，承受不了身體的重量所致。”

行走是負(fù)重運(yùn)動(dòng)，當(dāng)關(guān)節(jié)肌肉還未達(dá)到負(fù)重要求時(shí)，過(guò)早學(xué)步就會(huì)影響孩子下肢的發(fā)育。另外，學(xué)步車的坐墊較高，孩子坐在上面只能用腳尖觸地滑行，所以前行時(shí)，基本是腳尖用力，這樣也容易使孩子足關(guān)節(jié)變形，形成趾外翻，甚至扁平足。

再就是，嬰幼兒骨骼較軟，過(guò)早過(guò)多使用學(xué)步車的話，容易出現(xiàn)“X”或“O”型腿。因此，不要把學(xué)步車當(dāng)成寶寶的“臨時(shí)保姆”。

還需要提醒年輕父母，除了孩子學(xué)走路的時(shí)間不宜過(guò)早外，學(xué)走路的時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆幼愎�的小肌肉群發(fā)育尚未完善，走路時(shí)間長(zhǎng)的話容易形成高平足。

育兒提醒

孩子學(xué)走路 父母“攙扶”不能缺

孩子在學(xué)走路過(guò)程中，父母的“攙扶”不能忽視。孩子學(xué)走路，父母的鼓勵(lì)以及孩子沖入父母懷中的喜悅感，都是學(xué)步車所不能替代的。

孩子初學(xué)走路時(shí)可以讓他扶著墻面、沙發(fā)、茶幾、小床的邊緣慢慢移動(dòng)，大人可在孩子身后扶住孩子胳膊，慢慢過(guò)渡到只拉著孩子一只胳膊讓他自己走。